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1952年出生的钱永健是钱学森的堂侄,2008年诺贝尔化学奖的得主。看钱永健的简历,得知他一直在美国生活、学习和成长。16岁,他得了西屋科学天才奖,20岁取得哈佛学士学位。其后顺利拿到剑桥大学博士及博士后。他的专长并不单一,化学、物理和生物学学位均有。然而,1948年出生的钱永刚,却在文革后才进得大学之门。算起来,快三十岁了才进了大学之门。钱永刚是钱学森之子,不一定老子英雄,儿子就一定好汉。但从钱永刚变成中国一位计算机专家来看,他的资质不差。
文革耽误了钱学森子女这一代人,且不说它。再看中国科技界,改革开放三十年了,应当有了不错的环境。可事实并非如此。中
东邻日本,从感情上,笔者还是难以接受这国家对二战的态度,也不喜欢日本那种文化,但日本人的科学精神,却不得不教人钦佩。日本人2008年不只一人得诺贝尔奖,这说明了什么?在一轮又一轮爱国激情的亢奋中,我们似乎不知道真正的爱国需要实在的东西。喊口号,激昂的情绪表达,那是容易的,创造适宜的科学环境,培育科学人才,为科学精神找到很好的支点,却困难重重。许多基础科学研究,需要科学家数年、数十年只做一件事。这需要经费,也需要准确判断科学家的研究价值。然而,中国的职称体系、科研项目立项、资金投入、科学评价体系等,却难以与这一要求相配合。
急功近利是经济性很强的新社会文化。这种文化与官本位制度结为姻亲,又进一步限制了基础科学研究的发展。人人都想走捷径,赚快钱,老老实实的科学研究不再有吸引力,要想让中国科技界取得世界性成果,就更难了。据统计,中
有一个统计数字,美国获得10人次以上诺奖的大学有10所。中国的清华、北大等所谓名牌大学,这个数字始终为0。相反,抗战期间的西南联合大学,却有2名学生是后来的诺贝尔奖获得者,即杨振宁、李政道。另一厢,台湾大学也一定表现。李远哲在台大毕业,新竹大学读了研究生,然后在美国获得诺奖。西南联大9年总共只培养了近8000学生(其中一半未在联大取得文凭),除了2名诺奖获得者,还为中国后来贡献了赵九章、朱光亚、郭永怀、陈芳允等8位“两弹一星”功勋获得者。
1949年之后,中国大学、研究机构因动乱陷入误区。但要从误区走出来,比想象中难得多。改革开放原本从对科技的重新认识开始,提出了科技是第一生产力的概念,知识就是力量曾是20世纪80年代最能鼓舞人心的话语。可是90年代后,科学家、哲学家和作家一样,不再是让人向往的称号。当明星、当企业家、当官成了孩子们的人生梦想。
中国科技界的困境,不仅在于科技体制。这与社会大环境息息相关。科学精神和民主精神,原本是“五四”以来国人孜孜追求的两位先生(德先生
钱永健恰好是钱学森的堂侄。他能再为华裔拿到诺奖,越发令人深思。有人断言中国20年内与诺奖无缘。真的吗?

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