沉寂了整整两个月，静观国内形势的波澜变化，以及国内网络媒体主流导向的卖国主义，我一度曾想骂娘，想高声叫骂，想像泼妇一样指名道姓地骂一些人，就像骂狗日的帝国主义列强反华势力、藏独、台独和疆独势力一样，骂他个痛快淋漓、骂他个狗血喷头！但我还是“理性”地“制怒”了！当我的学生不断地将种种疑问摆在我的面前的时候，我渐渐地再也无法忍受“理性”“制怒”的痛苦！于是我决定把我潜藏的即将爆发为“爱国”“愤青”的激情转化为“理性”的力量，让学生对这些问题进行独立的思考和研究。他们翻阅了大量的历史资料，查阅了网络媒体上能够看到的众生相，其中一个写成了以上这篇论文。这是理性吗？是的！是非理性吗？是的！综合起来这是爱国主义的！

我本人的观点也已经融汇到学生的作品中了。但需要申明的是，我没有实行思想专制，这是我们师生之间平等讨论、深入交流沟通的产物，我给了我的学生以充分的思想上的“民主”、“自由”和“人权”，这也可以说是他们独立思考的产物，我不过起到一个启发的作用，当启发他们形成了他们自己的观点时，我便被这些观点所吸引，我被他们俘虏了！我只能说：我自愿放弃我的“民主”、“自由”等“人权”，这也应该是一种真正的“民主”、“自由”和“人权”吧！

谢谢国内的自由主义者，也谢谢国外猖獗的反华活动，给我、也给我们的青年学生上了一堂精彩的“民主”“自由”“人权”课！但是，学生最后提出的那些困惑，我还是无法“启发”他们，因此也希望这些每天高喊“民主”“自由”“人权”口号，高举“民主”“自由”“人权”旗帜的精英们来为我们的青年人——他们是我们民族的未来，悬挂一盏永不熄灭的指路明灯！

谢谢了，代表我、也代表我的学生谢谢诸位精英了！