阅读课教案三

《有趣的故事》

教学目标：

1、 通过读书让学生了解本单元关于狐狸的故事，引导学生喜欢读书，从中了解告诉我们的做人道理。

2、 提高学生大胆、流畅、抑扬顿挫的有感情地读书能力。

教学重点：理解文章内容，指导学生读熟、读通、有感情。

教学难点：理解文章内容，有感情地朗读。

教学内容：自读语文读本第3单元的4课。

教学过程：

一、 谈话导入：

我们今天来学习第三单元有趣的故事，其中三篇是关于狐狸的，一篇是关于树叶和树根的。

二、学生自由读书：

1、学生先借助拼音自己读11—14课内容，要求读准字音，读通句子。

（教师和学生一起读，在老师的带动下形成良好的读书氛围。）

3、 读完后，让学生说说从课文中你知道了什么者是内容，或者感想和道理。自由发言。

3、老师对文章内容进行总结。

4、熟读课文内容，做到读连贯、流畅、有一定的感情。

（教师带有表情的读，带动学生的读书热情）

三、 读书指导：

1、 指名读11、《狼和狐狸》，相机表扬优点，指导不足。

2、 用刚才的方法自由读12《树叶和树根》。

3、 评读13《狐狸和山羊》，在评议中成长。

4、 齐读14《狐狸和猫》。

四、 小结：

1、 你觉得老师读的怎么样？好在哪儿？

2、 我们学习了这些文章，应该懂得对别人使狡计很容易让自己陷进圈套去。

聪明人应该首先考虑到事情的结果，然后再动手去做。不要骄傲。

2、回家多练读，明天早读时间，咱们赛一赛。